Вот так и тянет написать “с удовольствием”, но давайте не будем во-первых, переносить свои чувства на рыб, а во-вторых, учтём наличие у меня восьмилетнего подписчика ( @tayadorog привет!), хотя я бы ему этот текст показывать не стала.
Поскольку на данный момент в мире известно 35 122 вида рыб (и число вновь открытых видов всё растёт), то и единообразия в способе пополнить рыбонаселение нет.
Большинство видов рыб – двуполые, т.е. есть рыбы-девочки, и рыбы-мальчики.
Внешне они чаще всего мало различимы, разве что одни покрупнее, другие помельче.
Различие у этих скромников только внутреннее.
Как же они тогда различают друг друга? А по запаху. Помните, мы с вами уже обсуждали, для чего у рыб ноздри, если они ими не дышат? Вот для этого в том числе. Когда рыбка готова к размножению, она выделяет в воду феромоны.
Самцы чуют этот запах издалека и приплывают на свидание.
В случае, если рыба территориальная, и у хозяйственного мужчины есть свой участок, иногда даже с домом-норкой, или гнездом, то территорию метит уже он, а девочки слетаются к его холостяцкой берлоге.
Самец колюшки строит гнездо.
Хотя есть и рыбы, пол которых отличить легко, даже нам с вами. Это и есть половой диморфизм – отличие самца и самки одного биологического вида. Например, всем известные аквариумные рыбки – сиамские петушки, гуппи, меченосцы. Хлопцы у них намного красивее.
Расфуфыренный пижон на фото – мальчик, его подруга куда скромнее. Просто Золушка в домашнем платье на фоне принца.
У некоторых видов – например, у фронотоз ( в нашем океанариуме живут в аквариуме “Африка”) у самца на голове имеется большой жировой нарост. И чем он больше, тем привлекательнее этот рыб для прелестниц в чешуе.
Красавец-мужчина с большим жировым наростом на голове в отдельном жилье. Фото с интернета.
Иногда самец и самка похожи, но в сезон размножения парни в меняют цвет (у лосося появляются чёрные и малиновые пятна, у самца колюшки краснеет брюшко) или форму (у горбуши растёт горб).
Другие рыбы похожи в целом, но имеют важное отличие. Они предпочитают открыто заявлять о том, какого они пола – никакого унисекса, всё должно быть предельно ясно. Как правило, это рыбы хрящевые – акулы и скаты. Их самцы имеют птеригоподии – парные копулятивные органы, заменящие собой пенис. Это у тех рыб, у которых оплодотворение внутреннее, к этому моменту мы ещё вернемся.
Крайне редко, но иногда бывает, половой диморфизм выражен настолько сильно, что по внешнему виду самца и самки сложно отнести их к одному и тому же виду. Самый яркий пример – удильщики.
Живут эти не самые симпатичные рыбки, на такой глубине, куда свет практически не проникает. Вероятность встречи с добычей очень мала.
А встречи с партнёром ещё меньше, ибо, в конце концов, схомячить можно кого угодно, а вот для любви нужен самец своего вида.
Проблему удильщики решили оригинально, изящно и оооочень романтично – один раз встретившись, они больше не расстаются. При этом самка крупнее самца раз в 60, и в 500 000 раз тяжелее – это у глубоководных удильщиков. У других удильщиков разброс не так велик, но тоже впечатляет.
Удильщик и удильщица оснащены по разному. Крупная самка (от 5 см до 1 метра, в зависимости от вида) умеет охотиться на крупную же добычу: рыб, кальмаров, членистоногих. Для этого у неё есть светящаяся “удочка” – вырост на голове “иллиций” и выдвигающаяся челюсть с загнутыми назад зубами.
У мелкого (от 16 мм до 4 см) самца все этого нет, и питается он соответственно: веслоногими рачками и всякой мелочью. Зато, как у всякого альфонса, у него прекрасно развита чуйка: у него огромные глаза и ноздри с хорошо развитым обонянием. Учуяв прекрасную даму по феромонам, он радостно плывёт навстречу рыбе своей мечты.
Встретив её, и осознав масштаб катастрофы, он не приступает к исполнению супружеских обязанностей (попробуйте-ка оплодотворить даму, которая больше вас в 60 раз!), а с горя кусает её в бок, возможно целуя на прощание. Но, мадам Удильщик не для того столько лет ждала этой встречи, чтобы просто так отпустить незадачливого кавалера.
Она начинает вырабатывать энзимы, растворяющие её собственную кожу в месте укуса и губы самца. Затем их кожные покровы срастаются.
Со временем у самца редуцируются почти все органы: губы, зубы, кишечник, кровеносные сосуды его и самки срастаются. Питаться сам он больше не может.
Единственное, что у него остается своего, это жабры, и способность вырабатывать сперму. Утратив самостоятельность, он становится придатком самки.
Раз прикрепившись к ней, он уже не может покинуть супругу, получая от неё все питательные вещества через кровь. Называется такое явление “самцовый паразитизм”.
Теперь она вынуждена охотиться и за себя, и “за того парня” и кормить всю семью одной, но зато ей не придётся больше полагаться на волю случая и искать партнёра, когда придёт время размножения.
Для самца удильщика это крайняя форма моногамии. Но не для самки. Пользуясь тем, что у верного друга больше нет ни глаз, чтобы увидеть творящееся безобразие, ни рта, чтобы возразить, удильщица может принять ухаживания и других 2-3 самцов. С ними она поступает так же, навсегда включив в свой гарем.
За прерогативу никогда больше не работать, и иметь регулярный интим самец расплачивается гибелью в случае смерти самки. А с ними такое случается, как из-за нехватки пищи, так и из-за обжорства. Пища на глубине встречается столь редко, что прожорливая рыбачка заглатывает добычу даже больше себя раза в два.
Для этого у неё та самая выдвижная челюсть и эластичный желудок. Однако, если обед уж слишком велик, то выплюнуть его не получится – её зубы не выпустят жертву, продвижение последней возможно только в сторону желудка, и никак обратно.
Случается, что слишком жадная рыба гибнет, унося с собой и жизни всех своих мужей.
Однако, если этого не произошло, то весной или летом самка вымётывает миллион икринок, устремляющихся вверх. Молодь выклёвывается там, где тепло, светло и есть еда. По мере роста они спускаются всё ниже, чтобы стать или сильными и независимыми рыбинами, или мелкими и несамостоятельными, но желанными самцами.
Однако, как бы не были удивительны в плане размножения удильщики, они не единственные оригиналы. У них хотя бы есть самцы и самки, и раз и навсегда понятно кто есть кто. Другие рыбы могут менять пол, или быть гермафродитами всю свою жизнь.
Например, морские окуни рождаются (вылупляются) самцами, а с возрастом становятся самками.
Морские окуни.
В семействе губанов наоборот, самка может стать самцом. У этих рыб довольно сложная социальная структура. Они живут гаремами из одного самца и группы самок, среди которых довольно жёсткая иерархия.
Если из этой группы изъять одну из самок, все остальные сдвинутся вверх, занимая её и другие освободившееся места. Если же убрать самца, то самая крупная губаниха займёт его место, и будет отпугивать других губанов-мужчин, желающих присоединить осиротевший гарем к своему.
Если ей это удается, то через 14 дней её половая система полностью меняется, и она становится самцом.
Губан.
У тех видов, где смена пола обусловлена социальной структурой, одна и та же особь может менять пол несколько раз за свою жизнь!
Другие гермафродиты (полосатые окуни, жёлтые окуни, груперы) вообще могут вырабатывать и сперматозоиды и яйцеклетки! Иногда поочерёдно, а иногда одновременно, и тогда они способны к самооплодотворению. Чаще всего оно внешнее.
Рыбка цинолебиас способна к самооплодотворению.
А у мангровых ривулосов, самооплодотворение внутренне, и все её (его?) детки генетически однотипны.
Некоторые каменные окуни, например, гипоплектер, могут вырабатывать и яйцеклетки и сперматозоиды. Учитывая то, что один акт нереста может длиться несколько часов, рыбы одной пары могут обмениваться половыми ролями и продуцировать поочередно яйцеклетки (икру) или сперматозоиды (молоки).
Однако и на этом чудеса размножения у рыб не заканчиваются. Кроме самцового паразитизма встречается у них и чисто женский спермопаразитизм. Популяции таких рыб представлены только самками. Они используют сперму самцов других видов, чаще всего близких, участвуя с ними в совместном нересте.
Сперматозоиды чужого самца активируют начало дробления яйца самки-спермопаразита чисто механически, проникая внутрь её яйца, но не сливаются с женским геномом. Получившиеся при этом мальки являются генетической копией матери. Такой вид размножения называется гиногенез. Этакие амазонки, рождающие только девочек.
Подобным балуются даже некоторые популяции обычного серебряного карася, а в качестве доноров могут использоваться самцы карпов и плотвы. Называется такой вид размножения гиногенезом.
И наконец, последний вид размножения: партеногенез. Это когда икринки делятся вообще без участия партнёра, и даже самого себя в качестве партнёра, если речь идёт о гермафродите.
Неоплодотворённые икринки начинают делиться наравне с оплодотворёнными. Например у сельди, салаки, осетра или лосося. Благодаря этому они не загнивают и вся кладка развивается благополучно.
Однако потом они гибнут, дойдя только до стадии личинки, полноценного потомства из них не получается.
Исключением являются только иссыккульский чебачок, у которого при партеногенетическом развитии икры получается нормальное потомство.
Вот эти сильные и независимые иссыккульские дамы, которые могут обойтись без самца в самом его минимальном проявлении.
Во второй части на следующей недели я постараюсь рассказать о брачном поведении и нересте, а в третьей о родительской заботе у рыб.
Все фотографии взяты с интернета, в нашем океанариуме из перечисленных рыб имеются скаты, фронтоза, групер.
Как могут размножаться рыбы — с особенностями и описаниями характерных случаев развития
Жизнь рыб довольно удивительна и разнообразна. Некоторые их виды размножаются, метая икру. При этом существует множество способов такого размножения. В одних случаях, икринки развиваются без оплодотворения их самцом, в других — оплодотворение необходимо. Также существуют живородящие виды особей. Рыбы могут размножаться при различных условиях и разными методами. Появившись на свет, маленькие детеныши по-разному подготовлены к самостоятельной жизни. Итак, как размножаются рыбы?
Особенности размножения рыб
Рыбы раздельнополые животные. Самки образуют яйцеклетки – икринки, которые развиваются в яичниках, имеют тонкую, полупрозрачную мембрану для быстрого и легкого оплодотворения. Передвигаясь по яйцеводах, выходят через наружное отверстие расположенное вблизи ануса.
Самцы формируют сперматозоиды, в парных семенниках – молоках, представляют собой систему канальцев, которые впадают в выводной проток. В семяпроводе есть расширенная часть – это семенной пузырек. Выметывание икры и выделение семенной жидкости происходит почти одномоментно.
Исключение — каменный окунь, обладает половыми железами двух полов, но созревают они не одновременно, что предотвращает самооплодотворение.
Для рыб характерно только половое размножение, путем слития мужских и женских половых клеток.
Процесс откладывания икры самками и оплодотворение ее сперматозоидами самцов называется нерестом. На период нереста рыбы ищут благоприятные условия для развития потомства, поэтому часто уходят из привычных мест обитания. Одни перемещаются из морей, в устья впадающих в них рек, другие наоборот устремляются к морям.
Если в связи с неблагоприятными условиями рыбам не удалось отнереститься, им свойственна резорбция икры и молок (постепенное рассасывание полового материала).
Оплодотворение в большинстве случаев внешнее, развивается личинка вне организма самки (живорождение встречается редко).
Рыбы откладывают икру в огромных количествах (от 100 тыс. до миллионов икринок). Такая плодовитость обеспечивает сохранение рода, ведь не все икринки будут оплодотворены, а часть вовсе погибнет.
Что такое партеногенез и гиногенез?
Партеногенез представляет собой один из способов размножения, при котором оплодотворение самцом не требуется.
Икринки развиваются до момента дробления, после чего, соседствуя в нерестовых буграх с оплодотворенными икринками, начинают свое развитие таким способом. Только из полностью развитых икринок появляются мальки.
При таком способе рыбам удается сохранить всю кладку яиц, не допуская загнивания икринок. Партеногенезом размножаются следующие виды особей:
- сельдь;
- осетровые;
- лососевые;
- карповые и некоторые другие виды.
Стоит отметить, что большинство икринок, развиваясь партеногенезом, все же погибают, лишь небольшая часть доживает до стадии вылупления. Лишь у иссыккульского чебачка такой способ размножения приводит к появлению большого количества жизнеспособного потомства.
Гиногенезом является метод рождения мальков без оплодотворения их самцами этой особи. При таком способе рождаются мальки только женских особей. Оплодотворение икринок происходит за счет сперматозоидов самцов других видов рыб, которые проникают в икринку, находясь поблизости. После того как оплодотворение произошло, икринка начинает свое развитие.
Стадии развития рыб
Когда яйцеклетки выметаны, сперматозоиды могут попасть в икринку через специальное отверстие – микропиле. После слияния половых клеток мембрана икры становится более проницаемой (адсорбирует воду), прочной.
После завершения оплодотворения в икринках образуется зигота, в которой идет многократное деление с формированием многоклеточного зародыша. В брюшной области сохраняются остатки желточного мешка, который обеспечивает питание личинки в первые дни.
Стадия личинки начинается с разрыва оболочек икринки, когда сформированная особь выходит наружу и начинает самостоятельно питаться (одноклеточными, рачками, водорослями). Форма тела вытянутая, большие глаза, плавники отсутствуют.
Личинка в первые дни неподвижно висит, прикрепившись к какому-то субстрату, после исчерпания запасов питательных веществ начинает активно передвигаться в поисках пищи. В этот период начинает закладываться чешуя. У маленьких рыб функционируют временные органы, нужны для выживания в новой среде:
- Плавниковая складка;
- дополнительные внешние жабры;
- кровеносные сосуды.
Эта стадия названа также критической, если личинки не сможет найти еду, то случится их массовая гибель.
Для стадии малька характерно редуцирование временных органов и формирование строения как у взрослых особей. С этого этапа рыба выглядит как все представители вида, только меньших размеров. Тело полностью покрывается чешуей, образуются плавники всех видов.
Взрослая рыба имеет полностью сформированные системы и органы, покрыта слизью и чешуей, имеет железы, органы чувств. Обретая половую зрелость, вскоре начинают размножаться.
Половой способ размножения
Как правило, многие виды рыб являются однополыми. Однако, среди таких особей встречаются виды, называемые гермафродитами. Гермафродиты — это особи, способные развивать как икру, так и сперматозоиды. Хотя такие особи не могут производить самооплодотворение своих икринок, поскольку их половые продукты (икринки или сперматозоиды) созревают не в одно время, а по очереди. Например, красный пагелл на протяжении жизни способен менять пол: молодые особи пагелла, как правило, самки, по мере взросления рыбы яичники сменяются на семенники.
Такая способность — гермафродитизм, присуща также сельдевым, лососевым, карповым, окуневым видам.
Оплодотворение икринок также происходит разным способом:
Большинство видов рыб размножаются наружным способом оплодотворения, при котором яйца оплодотворяются, находясь в воде. Внутренним способом размножаются, как правило, хрящевые, хотя такой вид увеличения популяции характерен и для костистых (морской окунь, бельдюга) и карпозубообразных (меченосцы, гуппи, гамбузия) видов особей.
В зависимости от развития икринок, все виды рыб условно различают по следующим категориям:
- живородящим;
- яйцеживородящим;
- яйцекладущим.
Яйцекладущий способ развития является наиболее распространенным и представляет собой отложение икринок (яиц) непосредственно в воду. При яйцеживородящем способе, оплодотворенные икринки прикрепляются к заднему отделу яйцевода самки и там продолжают развитие до самого рождения мальков. Одним словом, в момент вымета икринка разрывается и рождаются мальки.
Живородящий способ заключается в образовании у самки в заднем отделе яйцевода структуры, напоминающей плаценту млекопитающих. Она необходима для того, чтобы мать могла кормить эмбриона питательными веществами. Живорождение присуще некоторым видам глубоководных акул.
Главным преимуществом яйцеживородящего и живородящего способов заключается в достижении наибольшей выживаемости детенышей, благодаря внутриутробному развитию.
По характеру размножения все рыбы разделяются на следующие группы:
- моноцикличные;
- полицикличные.
Моноцикличным видам характерно единственное размножение в течение жизни. При однократном икрометании все икринки особи могут погибнуть. Речного угря, тихоокеанскую лосось, речную миногу, байкальскую голомянку и некоторых других рыб называют моноцикличными, благодаря единичной кратности размножения.
Однако, большинство видов размножаются несколько раз на протяжении своего существования, поэтому они относятся к полицикличным особям.
Какое же развитие у рыб: прямое или непрямое?
Непрямое развитие встречается у личинок, которые выйдя из яйца не похожи на взрослую особь. Такие организмы развиваются постепенно, приобретают черты родителей через ряд последовательных стадий, отличающихся способом питания, образом жизни.
После дозревания икры из нее выходит личинка, с неразвитыми плавниками, чешуей, и по внешнему виду не сходна с взрослой особью. Поэтому такие рыбы относятся к организмам с непрямым типом развития (преимущественно костистые рыбы).
Когда рождаются детеныши похожие на взрослые организмы только меньших размеров и не полностью сформированными органами, такое развитие называется прямым. Так, рыбы, которым присуще живорождение (например, акулы) развиваются прямым способом.
Наступление половой зрелости
Рыбы с коротким жизненным циклом развиваются быстрее, соответственно раньше достигают половой зрелости. У особей с более продолжительным жизненным циклом половое созревание наступает гораздо позже. У атлантической трески, например, половая зрелость наступает в 8 — 9 лет. Морской окунь созревает только ближе к 15 годам.
Но на возраст половой зрелости особи влияет не только жизненный цикл и видовая принадлежность. Большую роль для возраста созревания играют условия обитания рыб и их питание.
Чем лучше и обильнее особь питается, тем быстрее она достигает необходимых размеров, а значит, быстрее наступает ее половая зрелость.
Самцы большинства видов рыб быстрее самок достигают половой зрелости.
Большое значение на скорость полового развития рыб оказывают климатические особенности их существования. Так, например, лещи, обитающие в Аральских морях, созревают ближе к 3 годам, в Северном Каспии — ближе к 6, а особи, заселяющие Среднюю Волгу, достигают половой зрелости в семилетнем возрасте.
Забота о потомстве
Выметывание икры в больших количествах обусловлено тем, что рыбам не свойственна забота о своем потомстве. Оставленные икринки гибнут от врагов, пересыханий, неблагоприятных условий, только сравнительно небольшая часть может дожить до стадии зрелой особи.
Некоторые рыбы, которые заботятся о потомстве, выбирают места для нереста в расщелинах, сооружают гнезда для защиты, или же носят икринки во рту. Так, самка лососевых хвостовым плавником расчищает место для откладывания икры, делая углубление на песчаном дне, затем забрасывает икринки песком (защищая от хищников и промерзания).
Родители обеспечивают постоянный доступ кислорода для потомства, с помощью плавников аэрируют воду. Чтобы избежать пересыхания икринок, самец поливает их водой изо рта. Проявления заботы у рыб находятся на инстинктивном уровне, когда личинки способны самостоятельно добывать пищу, могут хорошо плавать, родители их оставляют.
| Поделитесь в соц.сетях: |
Размножение и развитие рыб — урок. Биология, 8 класс
Рыбы, как правило, раздельнополые животные. Половые железы представлены парными семенниками(молоками)у самцов и яичниками у самок.
- В яичниках созревают яйцеклетки — икринки.
- В семенниках созревают мужские половые клетки — сперматозоиды.
- Процесс размножения у рыб называют нерестом, а перемещение рыб к местам нереста — нерестовыми миграциями.
При созревании половых клеток у рыб проявляется инстинкт размножения, и они перемещаются в места, наиболее благоприятные для развития их будущего потомства. Там самки вымётывают икринки в воду. Самцы обливают яйцеклетки семенной жидкостью со сперматозоидами. Такое оплодотворение икры называется наружным.
После процесса оплодотворения(слияния сперматозоида с яйцеклеткой) в икринках происходит развитие многоклеточногозародыша. После завершения этого процесса из икринок выходят личинки. Первое время они живут за счёт остатков питательных веществ икринки — желточного мешка, а после его исчезновения начинают питаться микроскопическими водорослями, инфузориями.
Подрастая, личинки переходят на питание более крупными животными — дафниями, циклопами или другими рачками, становятся похожими на взрослых рыб и отличаются от них только малой величиной. Молодых рыбок называют мальками.
Количество откладываемой икры у различных видов рыб сильно различается. У большинства видов каждая взрослая самка способна ежегодно откладывать сотни тысяч икринок. Так, самка речного окуня вымётывает до (300) тыс. икринок, а самка луны-рыбы — до (300) млн.
Такая огромная плодовитость рыб связана с тем, что большая часть потомства погибает по разным причинам или становится лёгкой добычей для хищных животных. Икру, личинок и мальков поедают другие рыбы, медузы, рачки, лягушки, личинки некоторых насекомых.
У рыб с малой плодовитостью проявляется забота о потомстве. Такие рыбы подыскивают места для откладывания икры и оберегают её от врагов на всех этапах развития. Они откладывают икру в углубления дна (лососи), строят гнёзда (колюшка), носят икру во рту (тилапия) или на теле (рыба-игла, морской конёк).
Проявляемая забота о потомстве у рыб несознательна (инстинктивна). Инстинкт «заботы» действует только до тех пор, пока личинки беспомощны. Когда они начинают хорошо плавать, родители их покидают.
Некоторые виды рыб, например, аквариумные гуппи, моллиенезии, меченосцы, сохраняются в природе благодаря живорождению. Оплодотворённые икринки задерживаются в яйцеводах самок, и развившиеся из них личинки появляются на свет способными к самостоятельной жизни. Живорождение встречается и у акул.
Источники:
Иллюстрации:
http://school-collection.edu.ru
http://ZooFirma.ru
Урок биологии в 7-м классе по теме "Размножение и развитие рыб"
- Тема: «Размножение и развитие рыб».
- Цель урока: показать особенности размножения и развития рыб, раскрыть разнообразные формы заботы о потомстве как приспособление к выживанию вида.
- Оборудование: влажный препарат «Развитие рыбы», таблица «внутреннее строение рыбы», видеофильм «Размножение и развитие рыб»
- Ход урока
- Учитель:
- Зоологию учить интересно, Всего нового узнать всем полезно.
Ребятишкам надо знать очень много,
- Ведь на то она и знаний дорога.
Действительно, зоология очень увлекательная наука, на каждом уроке вы открываете для себя мир животных заново.
Вы уже познакомились с насекомыми, моллюсками, рыбами. Мы продолжим изучение последних.
Сегодня наш урок не совсем обычный, мы идём на рыбалку. Клев зависит от прикормки и места ловли. Давайте разделимся, одни будут готовить прикормку, а другие место для ловли.
Прикормка – индивидуальное задание:
- Запишите логическую цепочку строения пищеварительной системы рыб и докажите, что между её строением и функциями существует взаимосвязь.
- В чём различие кровеносной системы членистоногих и позвоночных животных? Какая кровь – артериальная или венозная – поступает в сердце рыб?
(Двое учащихся выполняют индивидуальные задания у доски, учитель делит класс на три группы, кто быстрее доберётся до вершины горы.)
Первым двинется в путь тот, кто отгадает загадку:
Не летит, не поет, а клюет. (Рыба)
Вопросы для класса:
- Почему рыба не может повернуть голову?
- Назовите 5 отделений головного мозга.
- Назовите органы выделительной системы рыб.
- Назовите животное, у которого хорда сохраняется в течение всей жизни.
- Назовите отделы скелета.
- Какой отдел головного мозга рыбы наиболее хорошо развит и почему?
- До вершины осталось чуть – чуть. Какие системы органов внутреннего строения мы вспомнили?
(Учитель открывает на доске системы: ОДС, выделительную, нервную.)
Учитель: Итак, место для ловли мы нашли. Оглянитесь! Как оно прекрасно, и рыбы много. Готова ли прикормка? (Проверка индивидуальных заданий.)
Учитель: Теперь дело за малым – поймать рыбу.
Перед вами водоем. Чтобы вытащить рыбу нужно ответить на ряд вопросов. Кто первый осмелится закинуть удочку?
- Почему рыба скользкая и её трудно удержать в руках?
- Каково значение боковой линии?
- Согласно какой физической формуле рыбы легко погружаются в воду и всплывают на поверхность?
- Почему жабры рыб ярко-красного цвета, как эти знания могут пригодиться вам на практике?
- Из чего состоит жаберный аппарат?
- Жабры – элемент какой системы?
Мы повторили дыхательную систему. (Учитель открывает на доске дыхательную систему.)
Учитель: рыбы наловили, вспомнили особенности внутреннего и внешнего строения, обобщили знания о системах организма. Вы знаете пока ОДС, выделительную, нервную, пищеварительную, кровеносную системы.
- Сегодня на уроке познакомимся с половой системой, узнаем какие органы входят в её состав, когда и как происходит размножение и развитие рыб.
- Тема урока: «Размножение и развитие рыб».
- Предупреждающее задание: в ходе объяснения запишите в тетради органы половой системы рыб.
- Рассказ учителя
В основе продолжения жизни любого живого организма лежит процесс размножения, т.е. воспроизведения себе подобного.
- Большинство рыб – раздельнополые животные, хотя есть среди них и гермафродиты (некоторые морские окуни и караси).
- Половые органы костных рыб парные, располагаются под почками, по бокам плавательного пузыря.
- Органы размножения самок – яичники, в них созревают половые гаметы – яйцеклетки (икринки), которые выводятся наружу через яйцеводы.
Органы размножения самцов – семенники, в них созревают сперматозоиды и биологически активные вещества, такую жидкость называют молока, выводится по семяпроводам. Все эти органы составляют половую систему рыб.
Итак, назовите, опираясь на записи в тетради, половые органы самок и самцов.
Время наступления половой зрелости у различных видов рыб различно. Используя текст №1 (Приложение 1) раздаточного материала, назовите эти возрастные рамки.
Во время размножения внешний вид рыб меняется. (Рис. 164) Как в биологии называется этот процесс? (Ответ: половой деморфизм.)
Период размножения рыб, т.е. выметывание половых продуктов с последующим оплодотворением называют нерест. Некоторые виды преодолевают тысячи километров до нерестилища, такое перемещение называют миграция.
Проанализируйте фрагмент фильма. (Видеосюжет «Размножение и развитие рыб».)
Объясните:
а) почему большинство лососей погибает во время миграций; б) что означает понятие проходная рыба.
Место для нереста определено. Самки разных видов откладывают различное количество икры. Так, например, Луна-рыба до 300 млн.икринок, морской окунь до 1,5 млн.икринок, щука от 200 тыс. до 1млн.икринок, лососевые от 2 до 14 тыс. икринок, сом до 200 икринок. (Лучше показать иллюстрированную книжку-раскладушку.)
Несмотря на то, что рыба – водный обитатель, она может откладывать икру не только в воду, но и в самых неожиданных местах. (Видеосюжет «Размножение и развитие рыб».)
Итак, икра выметана, самец поливает её молокой. Происходит наружное оплодотворение.
Икра → ? → ? → Взрослая Рыба.
Какие же стадии должна пройти оплодотворенная икринка, чтобы превратиться во взрослую рыбу? Используя влажные препараты для работы в группах, запишите недостающие звенья логической цепочки у себя в тетради. (Ответ учащегося: Икра → Личинка → Малек → Взрослая Рыба.)
Сравните развитие рыб и насекомых. Что общего и в чем различия? (Ответ учащегося: развитие рыб такое же как и у насекомых с полным превращением.)
Чем же отличается малек от личинки? Ответ найдите в раздаточном материале (текст №2, Приложение 1). (Ответ учащегося: в питании.)
Но не для всех рыб характерно икрометание, есть и живородящие. Попробуйте отгадать кто это:
- Я вечный странник и злодей, Не сплю даже минуту, Зубами щелкаю в воде, Ищу добычу тут я!
- (Акула)
Акула – почетное место в галерее.
Итак, мы познакомились с размножением и развитием рыб.
Где только не встретишь рыб – в морях, прудах, реках. Вот и Емеля из русской народной сказки «По щучьему велению» однажды пошел на речку за водой, зачерпнул ведро, а там щука. Изловчился Емеля и ухватил её. Вдруг щука говорит ему человечьим голосом: «Емеля, отпусти меня в воду, к деткам малым, они меня ждут – не дождутся. А я тебе еще пригожусь».
Интересно, а правду ли сказала щука? Могут ли рыбы заботиться о своем потомстве? Ученые, исследовавшие эту проблему, отвечают «да». Науке известны некоторые виды рыб, заботящихся о своих мальках. В ходе нашей беседы заполните таблицу. (Приложение 2)
О поведении колюшки расскажет … (Сообщение учащегося.)
Попробуйте разгадать, какие еще рыбы заботятся о своем потомстве.
В ней нитки нет и нет ушка, Нет плавников среди брюшка; Игла от года к году Все шьет Морскую воду. Шьет неспеша – куда спешить? Ведь море всё равно не сшить!
- (Морская игла)
- В море, в зарослях игриво Вьется пламя огонька – Раздувают воды гриву
- Норовистого конька.
- Видит он любую норку, За добычей смотрит зорко, Не зевай, глупыш-рачок: От врага – один скачок!
- (Морской конек)
В нашей галерее они так же представлены, но морские иглы вот здесь едва заметны, еще раз доказывает необходимость маскирующей окраски. Вынашивают икру в выводной сумке на брюхе.
Но есть такие представители, которые вынашивают икру в желудке.
- Он лежит на дне часами Шевелит во сне усами, Под корягой под мостом, В реке живет усатый…
- (Сом)
Южно-американский сом вынашивает икру в желудке, горчак с помощью длинного яйцеклада откладывает икру в мантийную полость моллюсков.
Ребята, давайте выясним, связаны ли между собой количество выметываемой икры и забота о потомстве? Обратите внимание на диаграмму. (Ответ учащегося: количество икринок обратно пропорционально заботе о потомстве.)
- Таким образом, вы узнали много нового о размножении и развитии рыб.
- Предлагаю, вооружившись знаниями отправиться в далекое путешествие – по следам угря.
- Нам нужен капитан, который, используя карту, проведёт нас по пути движения угря.
- (Учитель читает рассказ. Приложение 3)
- Мы благополучно добрались до цели путешествия.
- – Как называется путь, который прошли мы за угрем? (Миграция)
– Зачем угрю понадобилось плыть за 5.000 км к Саргассову морю? (Нерест)
- – Дайте определение понятию нерест.
- – Как называются рыбы, идущие на нерест из рек в моря и из морей в реки. (Проходные)
- – Назовите представителей проходящих рыб.
- – При условии, что угорь выметывает до нескольких миллионов икринок, сделайте вывод, заботиться ли он о потомстве? (Нет)
- Итак, в ходе сегодняшнего урока мы с вами повторили все системы органов рыбы, познакомились с новой системой – половой, выяснили способы размножения рыб, определили стадии развития и объяснили одну из причин миграции.
- Домашнее задание
1. § 33. Тест для самопроверки. (Приложение 4) 2. Творческое сообщение «Где и как можно применить знания о размножении рыб на практике». 3. Какие рыбы, обитающие в реках Орловской области мигрируют, выяснить как, когда и где нерестятся.
Оценки.
11.08.2009
Процесс спаривания рыб: краткое строение половой системы, способы размножения рыбок
Размножение — одно из интереснейших явлений, которые существуют на планете Земля. Бесполое размножение появилось около трёх миллиардов лет назад, а половое — более одного млрд.
Способы продолжения рода со временем менялись и обретали разные формы. Как на суше, так и в океане существует множество видов организмов, имеющих свой способ воспроизведения потомства.
Например, рыбы спариваются несколькими способами, а также размножаются посредством партеногенеза и гистогенеза.
Данные рыбы размножаются несколькими способами
Особенности воспроизведения потомства
Водная среда, занимающая 71% поверхности планеты, предоставила организмам большие просторы для существования, от мелководий до глубинных придонных вод. Эволюция и условия окружающей среды создали множество видов рыб с различным поведением и способами воспроизведения потомства.
Чтобы понять процесс спаривания рыб, для начала нужно разобрать строение половой системы. По статистике около 80% от всех существующих видов являются раздельнополыми. Репродуктивная система самца имеет вид парных семенников с выводящими протоками, которые оканчиваются половым отверстием. У самки с парными яичниками соединяются выносные протоки.
В данном видео вы подробнее узнаете о спаривании петушков:
Существуют виды рыб, называемые гермафродитами, у которых самец способен превратиться в половозрелую самку и наоборот. Изменение пола может происходить и один раз в жизни. Например, красный пагелл в течение жизни из молодой самки с яичниками может превратиться в зрелого самца с семенниками.
Половое размножение
Половое воспроизведение потомства носит различный характер у разных видов.
Кратко о размножении рыб можно сказать, что при оплодотворении происходит слияние половых гамет самца и самки, после чего происходит образование зиготы и дальнейшее развитие рыбок. Вследствие дробления зиготы образуется зародыш.
Рыба покидает икринку в виде личинки. Первое время рыбки живут за счёт желточного мешка. Последний постепенно рассасывается, обеспечивая питание и рост.
Когда исчезает желток, рыба переходит в стадию малька и питается одноклеточными организмами и мелкими рачками (дафниями, к примеру). Малёк растёт, переходит на другой корм, и уже от взрослой рыбы его отличают только размеры.
Оплодотворение может быть наружным или внутренним. У большинства видов оно происходит в водной среде. Самка мечет икру, а самец осеменяет её сперматозоидами.
Встречается и внутреннее оплодотворение, например, у морского окуня и гуппи. Оно осуществляется при помощи гоноподий, они же видоизменённые анальные плавники.
Часто такое размножение сопровождается внутриутробным развитием.
В вынашивании потомства есть свои преимущества: защита мальков от хищников и формирование в утробе мальков, способных к активному движению и самостоятельному поглощению пищи.
Партеногенез и гистогенез
Это один из видов воспроизведения потомства, при этом в оплодотворении икринки не участвует сперматозоид. Этот способ размножения считается половым, так как в воспроизведении задействована хотя бы одна половая гамета.
Яйцеклетка способна самостоятельно развиваться до стадии дробления, а после, взаимодействуя с оплодотворённой икрой, активируется. Благодаря этому неоплодотворённые икринки не загнивают, и кладка и не портится.
Хоть яйцеклетка продолжает развиваться и может достигнуть личиночной стадии, но после неё при рассасывании желтка многие зародыши погибают.
Исключением является иссык-кульский чебачок. Когда рыбы плодятся таким способом, они дают многочисленное жизнеспособное потомство.
Партеногенез встречается у таких семейств рыб:
- карповые;
- осетровые;
- лососёвые;
- сельди;
- и некоторые другие виды рыб.
Гистогенез, как вид воспроизведения потомства, является частным случаем партеногенетического размножения.
Стимуляция активации яйцеклетки происходит за счёт её взаимодействия со спермой самца другого вида, близкого к данному виду. Проникая в икринку, сперматозоид побуждает её к дальнейшему дроблению, но слияния ядер не происходит.
Яйцеклетка развивается, и из неё формируется полноценный организм женского пола. Самцы при гистогенезе не появляются.
Гистогенез встречается у серебряных карпов и моллинезий, чью икру способна простимулировать к развитию сперма плотвы, карпа и нескольких других видов.
Рыб можно стимулировать к спариванию
Рыбьи инстинкты
Оплодотворению предшествует ряд событий. Они являются сигналом к готовности размножаться.
Стимуляция к спариванию
Многие виды подходят к размножению очень ответственно. Лососёвые, например, мигрируют из солёного океана вверх по пресноводным водоемам для нереста. Они могут преодолеть тысячи километров, осуществляют опасный путь вверх по быстрым рекам, истощая себя до конца.
Во многих случаях самцы (например, у гуппи) имеют яркий окрас, чтобы понравиться самке. В брачном танце они кружат вокруг сереньких самок, пытаясь привлечь их внимание. Какой самец самый пёстрый, того и выберет дама.
Самцы других видов могут строить «домики» из ила, грязи и прочего донного мусора. Если самочке понравится домик, рыбки спариваются.
Для спаривания требуются определенные условия
Изменения условий
Рыбы, как и другие живые организмы, подвержены биологическим циклам. Спаривание происходит в определённых условиях, которые наступают со сменой сезона:
- изменение длительности светового дня;
- изменение температуры воды (если быть точнее — её повышение);
- увеличение объёма корма (малькам необходимо много питаться, например, дафниями и одноклеточными организмами);
- повышение концентрации кислорода, растворённого в воде.
Длительность вынашивания икринок зависит от вида рыбки и может составлять от 12 часов и до полутора месяцев. Возраст полового взросления рыб тоже сильно варьируется (от нескольких месяцев до 15−30 лет). Это зависит от видового размера и условий обитания. Чем меньше рыбка, тем быстрее она плодится и быстрее наступает её половозрелость.
ПредыдущаяСледующая
Загрузка...
