Лист — часть побега. внешнее и внутреннее строение листа – биология

Лист. Внешнее и внутреннее строение листа

Лист — часть побега. Внешнее и внутреннее строение листа - биология

Лист — это боковой вегетативный орган растения, являющийся частью побега. Он обладает ограниченным ростом и двухсторонней симметрией. Обычно листья живут один вегетационный период, но у вечнозеленых растений они могут жить до 5-15 лет (например, у ели).

Размеры листьев у большинства растений не превышают 10 см, но встречаются и гиганты: у некоторых пальм листья могут достигать 15 метров в длину; а  у кувшинки Виктории королевской — до двух метров в диаметре.

В  природе встречается огромное разнообразие листьев, однако, у большинства из них имеются   основные части листа — листовая пластинка, черешок и основание, с помощью которого лист прикрепляется к стеблю.

Разберем основные части листа:

Листовая пластинка — главная часть листа, так как в ней протекают основные жизненно важные  процессы — фотосинтез, газообмен и транспирация (испарение воды). Иногда листовая пластинка выполняет дополнительные функции — запасающую, защитную, с помощью листьев растения иногда могут вегетативно размножаться.

Черешок — суженная часть листа, она соединяет листовую пластинку и основание. Черешок ориентирует листовую пластинку, поворачивая ее к свету. Благодаря разной длине черешков и их изгибам создается листовая мозайка.  Кроме того, благодаря наличию черешка смягчаются удары о листья капель дождя, града, и порывы ветра. Иногда черешок  отсутствует.

Основание — место, которым лист прикрепляется  к стеблю.

Иногда у основания листа развиваются выросты — так называемые прилистники. В почке прилистники защищают листья, а после раскрывания почки они обычно сбрасываются. Однако, есть растения, у которых прилистники сохраняются на протяжении всей жизни листа, и выполняют те же функции, что и он ( горох, фиалки, шиповник)

Листья, у которых есть черешки, называются черешковыми. Листья, у которых их нет — сидячими:

У некоторых растений основание листа обхватывает  стебель, образуя трубку. Такой вид основания  называется влагалищем ( злаки, осока, лилейные) Внутри влагалища находятся пазушные почки, которые благодаря ему хорошо защищены.

У осоковых края листа срастаются в трубку (рис. а), а у большинства злаковых — нет (рис. б, в):

Внешнее строение листа

Листовая пластинка  бывает различной формы – округлой, овальной, ланцетовидной, сердцевидной, стреловидной, копьевидной, и т.д.

Край листовой пластинки также может быть различным —  зубчатым, выемчатым, цельнокрайним и др.

Также листовая пластинка может быть расчлененной, рассеченной и цельной.  Листья считаются цельными, если выемки менее чем одна четверть ширины половинки листа. Если выемки глубже, но не доходят до главной жилки – лист считается расчлененным (дуб, герань).

Расчлененные листья делятся на лопастные — если рассечение менее половины ширины половинки листа, и раздельные, если более половины ширины поллиста.

Если выемки доходят до  главной  жилки –  лист считается  рассеченным (картофель) . А рассечение по форме бывает перистым (1,2,3) и пальчатым (4,5,6)

Листья бывают  еще простые и сложные. Простые листья состоят лишь из одной листовой пластинки, осенью они опадают целиком.

Сложные листья, в отличие от простых, состоят из нескольких листочков, каждый из которых прикрепляется своим  черешком к одному главному черешку. При опадании сложные листья распадаются на эти отдельные листочки.

Листочки в сложном листе могут располагаться по-разному. В связи с этим выделяют

Перистосложные листья – у них листочки располагаются по бокам главного черешка, они в свою очередь бывают парноперистыми, если их четное количество, и все листочки имеют пару; и непарноперистыми, если лист на конце имеет  только один листочек.

Пальчатосложные листья – у этих листьев  все листочки отходят от верхушки листа, располагаясь в одной плоскости.

Как отдельный вид выделяют тройчатые листья, состоящие из трех листочков.

Встречаются и более сложные листья, дважды – и трижды -перистые и пальчатые – в том случае, если от главного черешка отходят боковые ответвления.

Листорасположение

Листья могут располагаться на стебле разными способами. Выделяют  очередное, супротивное и мутовчатое листорасположение.

Очередное листорасположение — в том случае,когда листья располагаются будто по растянутой спирали, окружающей стебель, по очереди друг за другом.

Супротивное листорасположение — при этом типе  листья на стебле располагаются парами.

Мутовчатое листорасположение — когдалистья прикрепляются к стеблю мутовками — пучками

Жилкование

Листовая пластинка пронизана сосудисто-волокнистыми пучками. Они  придают листу прочность, а также  служат транспортными артериями, осуществляющими ток воды с растворенными веществами в обоих направлениях. Эти пучки, или жилки листа могут располагаться по-разному:

Параллельное жилкование — если имеется несколько крупных жилок, расподоженных параллельно друг другу от начала до конца листа. Эти жилки соединяются между собой сетью мелких жилок.

Дуговое жилкование — подобно параллельному, только жилки располагаются дугообразно. Параллельное и дуговое жилкование часто встречается в листьях однодольных растений.

Сетчатое жилкование — в лист входит одна главная жилка, от которой пальчато или перисто отходят боковые жилки, образуя путем дальнейшего ветвления густую сеть. Такое сетчатое жилкование характерно для двудольных.

Лист снаружи покрыт кожицей, как сверху, так и снизу. Клетки ее бесцветные, для того, чтобы свет легче проникал внутрь листа.

Между клетками кожицы, как правило на нижней стороне листа располагаются устьица – щелевидные отверстия, ограниченные двумя замыкающими клетками полулунной формы.

Через устьица происходит газообмен и транспирация – испарение воды. Иногда устьица расположены равномерно на обеих сторонах листа, например, у капусты.

А у водных растений, имеющих листья которые плавают на воде, устьица имеются только на верхней стороне листа.

Устьица открываются днем, если в почве достаточно воды, и закрываются ночью. Если же почва сухая, устьица закрыты и днем.

Устьиц очень много – от 40 до 300 на одном квадратном миллиметре поверхности листа.

Под кожицей расположена паренхима листа. Ее называют ассимиляционной тканью, так как ее главная функция – фотосинтез  — образование органических веществ на свету ( т.е. ассимиляция). В клетках этой ткани много хлоропластов.

Ближе к поверхности листа клетки паренхимы  вытянутые, располагаются столбиками, плотно прижимаясь друг к другу – это  столбчатая ассимиляционная ткань.

К кожице нижней стороны  листа примыкает рыхлая, губчатая ассимиляционная ткань – клетки ее неправильной формы, между ними располагаются большие межклеточные пространства, сообщающиеся с устьицами.

По межклетникам циркулируют газы и пары воды, обеспечивая дыхание листа и испарение воды.

Испарение воды у растений имеет большее значение, чем просто удаление излишков воды. Благодаря постоянному испарению создается сосущая сила, обеспечивающая приток воды с растворенными питательными веществами к корням.  Кроме того транспирация защищает растения от перегрева в жаркие дни, так как испаряясь, вода отнимает энергию и охлаждает лист.

Источник: http://kid-mama.ru/biologiya-6-klass-rasteniya-bakterii-griby-lishajniki/list-vneshnee-i-vnutrennee-stroenie-lista/

Лист часть побега Внешнее и внутреннее строение

Лист – часть побега. Внешнее и внутреннее строение листа.

Лист – один из основных органов растения, занимающий боковое положение в побеге. Листовая пластинка Жилки Прилистники Черешок Основание листа Лист может состоять из листовой пластинки, черешка, прилистников и основания, которым он прикрепляется к стеблю.

Прикрепление листьев к стеблю Сидячий лист Черешковый лист Листья могут прикрепляться к стеблю с помощью черешка – такие листья называются черешковыми (берёза, дуб, клён, тополь и многие другие). Листья, не имеющие черешка, называются сидячими.

Листья простые (А) и сложные (Б) Липа А Клён Дуб 1 2 3 Карагана 5 4 Шиповник Б 7 Каштан конский 6 Земляника 1 – цельный с зубчатым краем; 2 – перистовыемчатый; 3 – пальчаторассечённый; 4 – непарноперистосложный; 5 – парноперистосложный; 6 – тройчатосложный; 7 – пальчатосложный.

Жилкование листьев 1 2 3 1 – сетчатое (перистое), характерно для двудольных растений. 2 – параллельное, характерно для однодольных растений. 3 – дуговое, характерно для однодольных, но встречается и у двудольных растений.

Лист – это часть побега, специализированный орган, содержащий клетки, которые улавливают свет, необходимый для осуществления фотосинтеза. Строение листа точно соответствует его функции – воздушному питанию растения.

Клеточное строение листа Снаружи лист покрыт кожицей – эпидермисом. Клетки эпидермиса плотно прижаты друг к другу и не содержат хлоропластов. Среди этих клеток встречаются устьица, состоящие из двух клеток с хлоропластами.

Устьица способны открываться и закрываться, пропуская внутрь листовой пластинки углекислый газ и пары воды. На 1 мм 2 листа подсолнечника до 220 устьиц, листа клёна – 550.

Замыкающие клетки Клеткиспутницы Устьичная щель Хлоропласты Кожица под микроскопом

Внутреннее строение листа Основная часть листа состоит из нескольких слоёв: под верхним эпидермисом расположены один или два слоя столбчатых клеток, стоящих вертикально. В этих клетках очень много хлоропластов.

Под столбчатыми клетками находится губчатая ткань с крупными межклетниками, заполненными воздухом.

Эпидермис Столбчатая ткань Основная ткань Губчатая ткань Сосуды ксилемы Камбий Эпидермис Устьице Ситовидные трубки флоэмы Жилка Волокна Обкладка

Лист – боковой орган побега, имеющий плоскую форму, обеспечивающую наибольшее соприкосновение поверхности растения с воздушной средой и солнечным светом. Функции листа: Ø фотосинтез (воздушное питание), осуществляющийся в зелёных клетках листа; Ø газообмен (поглощение углекислого газа и выделение кислорода), происходящий через устьица; Ø испарение влаги, также происходящее через устьица.

Читайте также:  Вода в природе - биология

Домашнее задание: § 18; стр. 67 – 70.

Источник: http://present5.com/list-chast-pobega-vneshnee-i-vnutrennee-stroenie/

Биология в лицее

Лист – часть побега. Внешнее строение листа

Лист всегда занимает боковое положение в побеге, располагаясь в углах стебля. У преобладающего числа высших растений лист имеет плоскую форму. Этим он отличается от всех других органов растения.

Лист – один из основных органов растения, занимающий боковое положение в побеге.

Все листья имеют общие черты строения и при этом очень и очень разнообразны. Каждый лист выполняет важнейшие для данного растения функции. Внешнее строение листа – признак необходимый для определения вида растения.

Функции листа. Известно, что основная функция побега – это воздушное питание. Именно листья в своих зелёных клетках образуют большую часть органических веществ. Кроме того, лист выполняет такие важные функции, как испарение воды и газообмен с внешней средой.

Внешнее строение листа. Рассматривая рисунки простых листьев, вы непременно обратите внимание на то, что все они имеют общие черты.Лист в отличие от других органов растения имеет форму пластинки. Это позволяет ему уловить большее количество солнечного света. Главная часть листа так и называется листовая пластинка. Пластинка переходит в стеблевидный черешок, который может изгибаться, обеспечивая главной части листа наиболее выгодное положение относительно солнечного света. Черешок переходит в основание – часть листа, посредством которой он присоединяется к стеблю.

На основании листа есть выросты, которые называются прилистники. Их обычно два. Они могут быть свободными или срастаться с основанием.

Внешнее строение листа

У некоторых растений плёнчатые прилистники рано опадают (дуб, липа, берёза), и мы их не видим. У других растений (горох) они очень крупные. Иногда прилистники превращаются в колючки и выполняют защитную функцию (белая и жёлтая акация). Совершенно не имеют прилистников сирень, ландыш, глухая крапива, пастушья сумка.

Листья с черешками – черешковые, без черешка – сидячие (одуванчик, алоэ, гвоздика). У некоторых сидячих листьев основание листа разрастается и охватывает стебель, который как бы вкладывается (влагается) в лист. Такой лист называется влагалищным (пшеница, рожь).

Простые и сложные листья. Простые листья имеют только одну листовую пластинку, а сложные – несколько пластинок, которые называют листочками.

В зависимости от количества листочков и характера их сочленения с общим черешком различают сложные листья тройчатые (кислица, земляника), пальчатые (каштан, люпин), парноперистые (горох, чина) и непарноперистые (роза, рябина).

Не следует путать сложные листья с простыми, которые имеют глубоко рассечённую пластинку (ветренница, лапчатка, картофель).

Разнообразие листовых пластинок и их жилкования. Листовые пластинки и простых и сложных листьев могут иметь разную форму, например: округлую (манжетка), сердцевидную (липа), яйцевидную (крапива), линейную (пшеница), широколанцетную (ландыш) и др.

Многочисленные жилки пересекают листовую пластинку. Они прочнее мягких тканей листа и сохраняются даже в прошлогодних листьях.

На листовой пластинке может быть одна крупная жилка, от которой отходят боковые мелкие, постоянно ветвящиеся жилки – это перистое жилкование (дуб, одуванчик, крапива). Если несколько крупных жилок отходят от основания веером – жилкование пальчатое (манжетка). У некоторых растений жилкование параллельное (пырей, овёс). У других – дуговидное (ландыш).

Листья бывают разных размеров. Самые мелкие измеряются несколькими миллиметрами (вереск). У некоторых пальм листья достигают 5–10 метров, а то и больше.

Плавучие листья с загнутыми краями виктории амазонской достигают диаметра 2 м. На них вполне может плавать трёхлетний ребенок.

Лист – орган побега. Части листа – это пластинка, черешок, основание, прилистники. Различают простые и сложные листья. Жилкование пластинки может быть перистым (перисто-сетчатым), пальчатым, параллельным и дуговидным.

Каждая часть листа имеет форму, способствующую выполнению его функций. Пластинка обеспечивает соприкосновение с воздушной средой и солнечным светом.

Источник: http://biolicey2vrn.ru/index/vneshnee_stroenie_lista/0-36

Дидактический материал к урокам: “Лист. Внешнее и внутреннее строение листьев”

Учитель биологии Сидоренкова Ю.В., ГБОУ РК «ССШИ №1»

Дидактический материал к урокам:

«Лист. Внешнее и внутреннее строение листьев»

Лист — Боковая часть побега, орган фотосинтеза и транспирации. Его внешнее и внутреннее строение приспособлено к выполнению этих функций. Листья очень разнообразны по размерам и форме, но большинство из них состоит из двух основных частей — листовой пластинки и черешка.

Строение. Листовая пластинка, как правило, имеет плоскую форму, что создает площадь для поглощения света. Черешок — удлиненный, стеблевидный, с его помощью лист прикрепляется к стеблю.

Че­решки обеспечивают удобное расположение листьев на стебле по отношению к свету. Листья с черешками мы видим у липы, клена, яблони, тополя. Иногда у листьев отсутствуют черешки, тогда они крепятся к стеблю пластинкой.

Такие листья называют сидячими (алоэ, василек).

Листья могут быть простыми и сложными. Если на черешке находится одна листовая пластинка, такой лист называют прос­тым, а если две или более — сложным. Листочки сложного листа “прикрепляются к основному корешку собственными короткими черешками (клевер, земляника, роза, акация). Во время листопада они отделяются от главного черешка и опадают отдельно.

Листовые пластинки различаются по форме. Они бывают: оваль­ные (груша), яйцевидные (подорожник), сердцевидные (сирень), стреловидные (стрелолист). Края пластинки также могут быть раз- личными: цельными (сирень), зубчатыми (орешник), пильчатыми (груша) и других разновидностей.

На листьях большинства растений хорошо видны жилки, осо­бенно на их нижней стороне. Жилкование бывает параллельное, дуговое и сетчатое. Иными словами, жилки на пластинке листа могут располагаться параллельно (пшеница, ячмень, кукуруза, :ока), дугами (ландыш, аспидистра) или сильно ветвиться, образуя густую сеть (клен, дуб, липа, яблоня).

Видоизменения листьев

Видоизменения листьев связаны с выполнением какой-нибудь новой для листа функции или приспособлением к условиям жизни. У некоторых растений засушливых мест в листьях под зелеными фотосинтезирующими клетками расположена водоносная ткань.

Такие листья запасают воду в период дождей и экономно расходуют ее во время засухи. Листья таких растений толстые и сочные (алоэ, агава).

У корневища листья превратились в небольшие чешуйки, луковиц — в мясистые сочные чешуи с запасом питательных веществ.

У барбариса некоторые листья превратились в колючки и вы­полняют защитную роль — оберегают растения от поедания жи­вотными. Листья могут превращаться в усики, помогая растениям цепляться за опору. Такие усики имеют, например, горох, фасоль и вика.

Очень интересные листья у насекомоядных растений. В нашей стране на торфяных болотах растет небольшое растение росянка. Ее листья покрыты многочисленными красноватыми волосками, на которых выделяются капельки липкой жидкости. Эта жидкость привлекает насекомых.

Они садятся на лист и сразу приклеиваются. Тогда волоски росянки начинают загибаться, накрывают насеко­мое, прижимая его к пластинке листа. В течение нескольких дней росянка переваривает и всасывает тело насекомого.

Когда волоски выпрямляются, на листе остается только пустой панцирь, который сдувает ветер.

Видоизменения листа

Видоизменения листа Описание
Мясистые листья Содержат водоносную ткань, запасают воду (алоэ, агава)
Колючки Твердые, остроконечные игольчатые листья, являющиеся защитными образованиями (у барбариса), уменьшают испарение воды (у кактусов)
Усики Тонкие, нитевидные цепляющиеся листья или их части, при помощи которых тонкие слабые стебли сохраняют вертикальное положение, цепляясь за опору (горох, фасоль)
Чешуйки Пленчатые, сочные листья, выполняющие защитную или запасающую функцию (лук, чеснок)
Ловчий аппарат Видоизмененные листья или их части, приспособленные для ловли мелких животных (росянка, венерина мухоловка)

Колючки барбариса

Листья алоэ

Усики гороха

Листья росянки

Листья венерина мухоловка

Внутреннее строение листа

Название части листа Особенности строения Функции
(кожица)А) устьице Клетки бесцветны и прозрачны, между ними находятся устьица. На поверхности кожицы могут быть волоскиСостоит из двух замыкающих клеток и устьичной щели. Клетки содержат хлоропласты Покрывает весь лист. Защищает лист от поврежденийГазообмен и испарение воды
А) основная столбчатаяБ) основная губчатая 2-3 слоя плотно прилегающих друг к другу зеленых клеток. Содержит очень много хлоропластовКлетки разной формы не плотно прилегающие друг к другу и образующие воздушные полости – межклетники Питательная (фотосинтез)Газообмен и испарение воды (транспирация)
А) ситовидные трубки (флоэма)Б) Сосуды (ксилема) Живые длинные клетки с поперечными перегородками пронизанные каналами (в виде сита)Мертвые клетки, имеющие толстые оболочки и не имеющие поперечных перегородок Передвижение растворов органических веществ от листьев к другим органамПередвижение воды и минеральных веществ к тканям листа
4. Образовате-льная ткань Находится между проводящей и механической Клетки делятся, образуя проводящую и механическую ткань
5. Механичес-кая ткань Мертвые клетки, расположены вокруг проводящих тканей, образуя вместе с ними жилки (сосудисто-волокнистые пучки) Придает твердость и опору жилкам
3, 4, 5 Проводящая, образовательная и механическая ткани Вместе образуют сосудисто-волокнистый пучок, то есть жилку

Интерактивная технология «Незаконченное предложение»

Строение побега.

  1. Растение имеет органы: корень, побег и ….

  2. Побегом называют стебель с расположенными на нем ….

  3. Побег развивается из вегетативной …

  4. Сверху почка покрыта …

  5. Почка – это …

  6. Основой побега является …

  7. По наличию древесины стебли бывают …

  8. Стебель растет в толщину за счет деления …

  9. Стебель выполняет функции ….

  10. Участок стебля, к которому крепится листок, называют …

  11. Участок между двумя ближайшими листьями называют …

  12. Основными видоизменениями побега являются …

Читайте также:  Кислородный этап энергетического обмена - биология

Правильное утверждение обозначьте знаком «+» (плюс), неправильное – знаком «-» (минус)

 Лист – боковая часть побега

 У всех листьев есть листовая пластинка и черешок

 Листья бывают простые и сложные

 Сложные листья есть только у деревянистых растений

 Жилки листа состоят только из проводящих тканей

 Устьица регулируют процессы газообмена и испарения

 Клетки кожицы листа прозрачные

 Устьица – бесцветные клетки

 Устьица находятся у всех растений только на нижней стороне листа

 Наиболее интенсивно фотосинтез происходит в столбчатых клетках листа

 Основная функция жилок – проводящая

 Основу жилок составляют ситовидные трубки и сосуды

Расшифруйте цифровые обозначения к рисунку «Строение устьиц»

1 – ___________________________________

2 – ___________________________________

3 – ___________________________________

Расшифруйте цифровые обозначения к рисунку «Внутреннее строение листа»

1 – ____________________________________________

2 – ____________________________________________

3 – ____________________________________________

4 – ____________________________________________

5 – ____________________________________________

6 – ____________________________________________

7 – ____________________________________________

8 – ____________________________________________

Обозначьте характеристики процессов, происходящих при фотосинтезе буквой «Ф», дыхании – «Д» и испарении – «И».

 Поглощается углекислый газ и вода, выделяется кислород

 Обеспечивается восходящий поток воды и питательных веществ

 Происходит только на свету

 Энергия, содержащаяся в органических веществах, освобождается

 Защищает растение от перегрева

 Поглощается кислород, выделяется углекислый газ

 Происходит только в зеленых частях растений

 Обеспечивается выведение из растения водяного пара

 При усвоении углекислого газа и воды образуется крахмал и другие органические вещества

 Происходит во всех живых клетках

Допишите предложения

  1. Фотосинтез – это

  2. Дыхание – это

  3. При дыхании расщепляются …………… соединения, при этом освобождается ……….. .

Фотосинтез и дыхание

Фотосинтез Дыхание
Образование органических (питательных) веществ Распад органических веществ
Поглощение углекислого газа Поглощение кислорода
Выделение кислорода Выделение углекислого газа
Накопление энергии Освобождение энергии
Происходит только на свету Происходит как на свету, так и в темноте
Происходит только в клетках, содержащих хлорофилл Происходит во всех живых клетках

Источник: https://multiurok.ru/files/didaktichieskii-matierial-k-urokam-list-vnieshniei.html

Лист. Внешнее и внутреннее строение листа

Лист — часть побега. Внешнее и внутреннее строение листа - биология

Презентацию на тему Лист. Внешнее и внутреннее строение листа можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет презентации : Биология.

Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию.

Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию – нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 34 слайда.

Презентацию подготовила Кассихина Татьяна Александровна, учитель биологии МОУ СОШ д.Городище Немского района Кировской области

Лист Внешнее и внутреннее строение

Лист

– боковая часть побега; вегетативный орган, в котором образуются органические вещества.

Листовая пластинка Жилки Черешок Прилистники Основание листа

Строение листа

Способ прикрепления листа

Сидячие ЧерешковыеЖилки листа

сосудисто- волокнистые пучки: по сосудам перемещается вода и растворенные в ней вещества; волокна придают гибкость и упругость.

Типы жилкования листа

расположение жилок в листе Сетчатое Параллельное Дуговое

Листорасположение

– расположение листьев на стебле Очередное Супротивное Мутовчатое

Количество листовых пластинок

Простые – имеют одну листовую пластинку

Сложные – имеют несколько листовых пластинок на одном черешке

Форма листовой пластинки

Цельные листья состоят из цельнокрайной листовой пластинки или имеют неглубокие выемки Сирень

Простые листья

Лопастные листья имеют вырезы не более 1/4 ширины листа Клён

Раздельные листья имеют вырезы более 1/4 ширины листа Одуванчик

Рассечённые листья имеют надрезы, доходящие до средней жилки Ромашка

Сложные листья

Тройчатосложные листья имеют три листовых пластинки Земляника

Пальчатосложные листья состоят из нескольких листовых пластинок, выходящих из одной точки Конский каштан

Непарноперистосложные листья имеют листочки, прикрепляющиеся по всей длине черешка в два ряда и заканчиваются одним листочком Шиповник

Парноперистосложные листья имеют листочки, прикрепляющиеся по всей длине черешка в два ряда и оканчиваются парой листочков Жёлтая акация

Лабораторная работа «Внешнее строение листа»

Рассмотрите выданные вам листья. Найдите среди них простые и сложные. Определите форму листовой пластинки, способ прикрепления к стеблю, тип жилкования. Заполните таблицу

Внутреннее строение

Верхняя кожица Столбчатая ткань Губчатая ткань Нижняя кожица Устьице Межклетники

Задание: Используя текст учебника, заполните таблицу о строении и функциях тканей листа.

Строение кожицы листа

Клетки плотно прилегают Прозрачные и бесцветные Содержат устьичный аппарат

Строение устьица

устьице закрытое устьице открытое

Подумайте!?

К какому типу ткани относится эпидермис? Почему клетки эпидермиса плотно прилегают? Почему они прозрачные и бесцветные? Зачем нужен устьичный аппарат?

Роль кожицы листа

Защита листа от внешних воздействий Газообмен: поглощение или выделение кислорода и углекислого газа Испарение воды Пропускание солнечного света к мякоти листа

Строение мякоти листа

Столбчатая ткань Клетки продолговатой формы Плотно расположены Зеленые- содержат хлорофилл

Губчатая ткань Клетки различной формы Неплотно прилегают друг к другу Зеленые- содержат хлорофилл Есть межклетники

Почему мякоть листа зеленая? Какую роль выполняют межклетники?

Роль мякоти листа

Фотосинтез- образование органических веществ на свету Газообмен Испарение воды

Колючки кактуса и барбариса

Видоизменения листа

Хищные листья венериной мухоловки и росянки

Сочные чешуи лука Усики гороха

Листовая мозаика

– расположение листьев в одной плоскости, чтобы лучше улавливать свет

Функции листа

Фотосинтез- образование органических веществ Транспирация – испарение воды Образование кислорода в процессе фотосинтеза

Значение листа

Осуществление вегетативных процессов в растении (у всех) Защита от поедания и испарения (кактус, барбарис) Поддержание стебля (горох) Пополнение недостатка минеральных веществ (росянка)

Источники рисунков:

http://o9qx9.clg.hotnotice.eu/ http://as-flowers.narod.ru/index27.html http://pabest55.ucoz.ru/board/ http://microstocker.com.ua/glavnaya/pic368/?pf=259 http://fotki.yandex.ru/users/olena2552/view/297884/ http://dic.academic.ru/dic.nsf/dic_biology/2950/ЛИСТ http://alexandrfridman.ru/treebushworkorder/Page-14.

html http://alexandrfridman.ru/treebushworkorder/Page-13.html http://www.biologes.ru/metodicheskaya-kopilka/laboratornye-raboty/laboratornaya-rabota-vneshnee-stroenie-lista http://fotki.yandex.ru/users/housecatru/view/437605/ http://forum.plantarium.ru/viewtopic.php?id=16981&p=2 http://www.svechaforum.ru/lofiversion/index.

php?t75-150.html

http://biology.at.ua/publ/8-1-0-472 http://www.pro-landshaft.ru/articles/detail/1237/

Источники анимации и видео:

Источник: https://prezentacii.org/prezentacii/prezentacii-po-biologii/3348-list-vneshnee-i-vnutrennee-stroenie-lista.html

Урок по теме «Лист – часть побега, его внешнее и внутреннее строение»

Урок по теме «Лист – часть побега, его внешнее и внутреннее строение».

Цель:

Сформировать понятия, связанные с морфологией листа, познакомить учащихся с элементами внутреннего строения листа, дать представления о взаимосвязи внутреннего строения листа с выполняемыми функциями.

Задачи:

Познакомить с особенностями внешнего и внутреннего строения листа

Формирование понятий «простые листья» и «сложные листья»

Дать представление о взаимосвязи клеточного строения листа с выполняемыми листом функциями.

Продолжать развивать навык выполнения лабораторной работы

Формировать бережное отношение к природе.

Оборудование: Учебник, приложения 1-5 в электронном виде, индивидуальные раздаточные инструкции для лабораторной работы

Ход урока:

Контроль знаний

Фронтальная беседа.

Что такое побег? Из каких частей он состоит?

Назовите функции частей побега.

Какие различают виды почек?

Чем отличаются вегетативная почка от генеративной?

Изучение нового материала

Вопрос классу: Что такое лист?

Объяснение учителя:

Лист как любой орган растения имеет определенное строение. Рассмотрим внешнее строение листа, черешок, листовая пластина, основание, прилистники, жилки. (приложение 1)

Листья разных растений отличаются друг от друга:

1.наличием черешка – черешковые, сидячие, влагалищные (приложение 2)

2.жилкованием – сетчатое, дуговое, параллельное, пальчатое (приложение 3)

3.формой листовой пластины и количеством листовых пластин на черешке. Простые и сложные листья. (приложение 4)

Лабораторная работа «Внешнее строение листа». (выполняется детьми на уроке 10 минут)

Цель: Изучение внешнего строения простых и сложных листьев.

Оборудование: 1. Комнатные растения: пеларгония, традесканция.

2. Гербарий листьев акации, берёзы.

Ход работы:

1. Рассмотрите лист комнатного растения пеларгонии. Найдите части листа.

Зарисуйте в тетради и надпишите их.

2. Рассмотрите жилки на листовой пластинке пеларгонии и традесканции.

Определите типы жилкования.

3. Рассмотрите в гербарии листья акации и берёзы. У какого растения простые листья, а у какого сложные. В чём их отличие друг от друга.

4. Запишите результаты в таблицу.

Название растения

Жилкование листа

Простой или сложный лист

Пеларгония
Традесканция
Акация
Берёза

5.Сделайте вывод о сходстве и различии строения простых и сложных листьев.

Объяснение учителя с элементами беседы:

Лист имеет сложное внутреннее строение. ( приложение 5)

1.Строение кожицы листа и ее функции. Строение и роль устьиц.

Транспирация.

Вопрос: Как вы думаете, когда и для чего происходит транспирация?

2.Строение мякоти листа. Взаимосвязь строения зелёных клеток с функцией фотосинтеза.

Вопрос: Какую форму имеют зелёные клетки? Как расположены? Каково значение межклетников?

3.Строение и функции проводящих пучков. Отличие сосудов от ситовидных трубок.

Работа с учебником

Задание классу: Учитывая функции кожицы, зелёных клеток листа, и проводящих пучков подумайте и скажите, какими тканями они образованы.

Заполните таблицу:

Название структур листа

Ткани

Кожица
Столбчатая и губчатая паренхима
Сосуды и ситовидные трубки
Лубяные волокна
Читайте также:  Химическое загрязнение окружающей среды - биология

Вопросы на закрепление (фронтальная беседа)

1.Что такое лист и какова его функция?

2. Каково внешнее строение листа?

3.Какие клетки образуют листовую пластинку?

4. Какую функцию выполняет кожица листа?

5. Что такое устьица, где они расположены и какова их функция?

6. В каких клетках листа находятся хлоропласты?

7. Из чего состоят проводящие пучки и какую функцию они

выполняют?

Подведение итогов и задание на дом.

Определить виды жилкования и листорасположение листьев комнатных растений: традесканции, сенполии, аспидистры, гортензии, хлорофитума и др. Записать данные в виде таблицы.

Название растения

Жилкование

Листорасположение

(Приложения составлены по материалам интернет ресурсов.)

Источник: http://www.school-essays.info/urok-po-teme-list-chast-pobega-ego-vneshnee-i-vnutrennee-stroenie/

Лист-часть побега. Внешнее и внутреннее строение листа

Конспект урока биологии в 6 классе

Автор: учитель биологии ГБОУ СОШ с.Майское Радаева Наталья Владимировна

Класс, программа: 6 класс, программа И.Н.Пономаревой

Тема: Лист-часть побега. Внешнее и внутреннее строение листа.

Цель: изучить особенности строения  и значение листа в жизни растения, познакомиться с видоизменениями листьев и их функциями.

Планируемые результаты:

Личностные:

формирование готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию;формирование мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности; развитие эмоционально-ценностного и эстетического отношения к природе; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками и учителем;формирование основ экологической культуры на примере изучения темы «Лист», осознания необходимости охраны природы.Метапредметные: Формирование умения самостоятельно определять цели обучения, ставить задачи; развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; формирование умения оценивать правильность выполнения учебной задачи;формирование самостоятельности планирования и осуществления учебной деятельности;формирование умения определять понятия, создавать обобщения, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, сравнивать и делать выводы; формирование и развитие компетентности в области использования ИКТ-технологий;умение создавать, применять модели и схемы(интерактивные рисунки и рисунки учебника, гербарии) и способность использования их в учебной и познавательной деятельности при решении практических задач.

Предметные:

Формирование представлений о строении листа и его функциях, видоизменениях листьев;объяснять сущность процесса фотосинтеза и значение видоизменений листьев;приобретение опыта применения научных методов познания при выполнении мини-исследований.Тип урока: комбинированный.

Форма урока: частично-поисковый с использованием ИКТ-технологии, проблемной дискуссии.

Оборудование: гербарии «Многообразие листьев», живые комнатные растения, комплект мультимедийного оборудования (компьютер, проектор, интерактивная доска); ПК для каждого ученика, презентация, набор ЦОР; фонохрестоматия, учебник «Биология. 6 класс», Пономарева И.Н.. М.: «Вентана-Граф»,2014.

Ход урока.

На доске написан девиз урока: «Жизнь растительного мира интересна и полна тайны, разгадать которую еще предстоит человеку».

Организационный момент.Учитель: традиционная занимательная минутка сегодня посвящена корню, похожего на человека….(загадка с фотографией на слайде об этом была загадана на предыдущем уроке на дом, сообщает ученик, подготовивший задание-слайд№1).

Проверка домашнего задания.

1.Интерактивное задание «Виды корней», «Типы корневых систем» и «Зоны корня» выполняют трое учащихся на доске из коллекции ЦОР, класс дополняет, задает вопросы и оценивает.

2.Задание «Что лишнее?» ученик выполняет и комментирует ответ (слайд№2)

Актуализация опорных знаний. Подготовка к восприятию новой темы.Учитель: А сейчас я вам предлагаю немного окунуться в мир устного народного творчества. Совсем недавно на уроках литературы вы изучали басни. Вспомним одну из них (прослушивание басни И.А.

Крылова «Листы и корни» из фонохрестоматии – 1 часть).

– кто же является «…красой долины всей»? Кто готов хвалить себя, не уставая?(листья) А действительно ли есть за что? И о чем заставляет задуматься нас басня? В чем листья правы, а в чем – нет? (обсуждение учащихся, высказывание своих мыслей)

Я предлагаю сегодня на уроке найти ответ на проблемный вопрос: действительно ли лист – важный орган растения? Оправдано ли их хвастовство? А для этого необходимо изучить внешнее и внутреннее строение листьев и убедиться в правильности их высказывания в басне, привести аргументы.

Учащиеся формулируют тему урока и записывают её в тетрадь.

Учитель: используя ссылку на интерактивный рисунок, изучите внешнее строение листа, типы жилкования и зарисуйте в тетрадях (в учебнике рис.51 и 53):«Внешнее строение листа»: http://files.school-collection.edu.

ru/dlrstore/2a9a58bb-b692-4ea6-b7c9-b1f5797905d2/%5BBIO6_03-18%5D_%5BIM_02%5D.swf

«Типы жилкования листьев»: http://files.school-collection.edu.

ru/dlrstore/635b9caf-b6d8-41f4-a7f6-028d4627e913/%5BBIO6_03-18%5D_%5BIM_03%5D.swf

Учащиеся: рассматривают рисунки, изучают и рисуют в тетрадях.

Учитель: а теперь рассмотрите, какие бывают виды листьев (на экране фронтально используется ЦОР «Виды листьев»: http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/5ff83ee8-37e6-47a9-bb65-65d1af2e6a5e/%5BBIO6_03-18%5D_%5BPT_04%5D.html) – и выполните лабораторную работу.

Учитель объясняет, как нужно выполнить лабораторную работу по теме «Внешнее строение листа». У каждого учащегося инструктивная карточка, пользуясь которой учащиеся выполняют лабораторную работу, делают рисунки и записи в тетради.

Обсуждают результаты лабораторной работы в парах, делают взаимопроверку и формулируют вывод.

Учитель: Все ли листья одинаковы? В чем их сходство и различие? Сделайте вывод по результатам выполнения двух работ(индивидуальной(1) и парной(2). (выводы учеников)

ФИЗМИНУТКА

Учитель: а теперь давайте дослушаем басню (актерское чтение из фонохрестоматии – 2часть).- кто возмутился хвастовством листьев?(корни) За что корни осуждают листья?(за то, что они не ценят их тяжелый труд).

– а какую же работу выполняют корни? (учащиеся вспоминают уже изученное и называют функции корней: закрепляет растение в почве (якорь), поглощает воду и минеральные вещества (насос), хранит запасные питательные вещества (хранилище), проводит вещества по стеблю.

– так значит правы корни – растение не может жить без корня? (да) В чем же спор? (без корней растение жить не сможет, но и листья не менее важны) Можно ли оправдать листья в басне? (учащиеся высказывают свою точку зрения)

Учитель: Константин Аркадьевич Тимирязев говорил так: «Дайте самому лучшему повару сколько угодно свежего воздуха, солнечного света, речку чистой воды и попросите, чтобы из… этого он приготовил вам сахар, крахмал, жиры и зерно – он решит, что вы над ним смеетесь. Но то, что кажется… фантастическим человеку, беспрепятственно совершается в зеленых листьях растений».

Это и есть то, что действительно делает листья незаменимыми. Что же происходит в листьях? Это и предстоит вам сейчас выяснить, а для этого вы станете исследователями. Сначала загляните в справочное бюро и ознакомьтесь с исторической справкой:

(на доске надпись «СПРАВОЧНОЕ БЮРО» )

Из истории:

*1862-1864гг. немецкий ботаник Ю.Сакс доказал, что крахмал образуется на свету в хлоропластах листа;

*в 1877г. немецким физиологом В.Пфеффером был предложен термин «фотосинтез».

А теперь вас ждет таинственный мир под микроскопом, где изучив внутреннее строение листа вы попробуете найти ответ на проблемный вопрос.

Учащиеся: смотрят видеофрагмент «клеточное строение листа», а затем подписывают обозначения на рисунке с помощью интерактивной доски с комментариями и дополнениями учителя( в учебнике рис.54). А после обсуждения внутреннего строения листа учащиеся делают вывод о взаимосвязи внутреннего строения листа и его основной функции.

Учитель: Так кто же прав – листы или корни? Кто важнее? (Учитель (или сами учащиеся) дополняют): конечно же в басне у И.А.

Крылова более глубокий смысл (корни- это простой народ, а листы- это правительство, но тем не менее мысль ясна: дерево, как и государство- это единое целое, благополучие и процветание которых зависит от слаженной работы всех его частей.

Поэтому для растения не менее важна работа как корней, так и листьев, создающих для растения органические вещества в процессе фотосинтеза.

Но, кроме фотосинтеза листья выполняют и другие функции. Назовите их, просмотрев ЦОР «Строение устьица листа»: http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/79e9e25f-0a01-022a-0110-50be164333eb/%5BBIO6_03-19%5D_%5BIM_06%5D.swf

У многих растений листья приобрели и другие функции. В связи с этим у них сформировались особые приспособления, отразившиеся во внешнем облике. Познакомьтесь с этими видоизменениями листьев: на слайдах фотографии растений гороха, барбариса, кактуса, очиток и видеофрагмент «Ловчие листья мухоловки».

Закрепление.Для проверки и закрепления полученных знаний учащиеся выполняют тест на ПК по ссылке: Тест «Внутреннее строение листа”

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/79ea0d4e-0a01-022a-0001-9a64ad6f2056/index_listing.html

Подведение итогов урока.Какие новые понятия вы сегодня узнали на уроке? (жилки, устьице, фотосинтез), запишите их в словарь. Рефлексия: оцените и объясните свой уровень знания, психологическое состояние и работу на уроке.

Самыми активными сегодня были …(обсуждение работы на уроке, выставление оценок)

Спасибо за работу.

Урок заканчивается рубрикой «А, знаете ли вы?…»:

* самое большое число листьев на побегах имеет кипарис – 40-50млн. чешуйчатых листьев;

* листья испаряют воду в большом количестве. Так, береза испаряет 6 ведер, а дуб – 5 ведер воды в день;

* произрастающая в тропиках цезальпиния дождевая так интенсивно выделяет через листья капельки воды, что под деревом как бы идет проливной дождь, поэтому это растение еще называют «плачущим деревом»;

* у ландыша есть три типа листьев: обычные зеленые, чешуйчатые у основания обычных зеленых и прицветные по одному у каждого цветка в виде маленькой чешуйки.

Домашнее задание: §9 ответить на вопросы. (мини-исследование-зад5)

Творческое задание: «В путевом дневнике английского путешественника Р. Шомбурга записано о замечательном открытии: «Я задумчиво смотрел на расстилавшуюся вокруг меня водяную гладь, как вдруг какой-то удивительный предмет вдали, у самого южного края реки, приковал к себе мо…

Источник: https://www.InfoUroki.net/list-chast-pobega-vneshnee-i-vnutrennee-stroenie-lista.html

Ссылка на основную публикацию